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摘要
本文是上海重点中学余扬捷老师的高中语文作文系统课，主要讲解了议论文写作的基础，特别是如何提升作文水平。课程内容涵盖了经验之旅、理论滥用、周延性、窄化等核心概念，并结合具体的作文题目进行分析，旨在帮助学生掌握正确使用理论和经验结论的方法，避免写作中的常见错误，从而提高议论文的质量。
亮点
- 💡 经验之旅与理论滥用： 强调在作文中要避免理论滥用，正确使用经验结论，需要理解理论的适用范围和语义。#经验之旅 #理论滥用 #议论文写作
- 🔑 周延性的重要性： 正确使用理论的关键在于经验结论要对材料中的核心语速发生周延，即理论的语义范围要大于或等于核心语速。#周延性 #逻辑 #作文技巧
- 📉 窄化问题的避免： 避免使用语义范围小于题目核心语速的经验结论，否则会导致窄化问题，影响论证的有效性。#窄化 #语义范围 #论证
- ⚖️ 辩证思维的应用： 在议论文写作中，要运用辩证思维，从大前提、小前提和结论三个方面进行论证，并进行治疗因和形式因的批判性分析。#辩证思维 #三段论 #批判性思维
- 📚 存在主义哲学的运用： 介绍了萨特和尼采的存在主义哲学，强调主体性和自由意志的重要性，以及如何将其应用于作文写作中，但需注意避免滥用和激进的表达。#存在主义 #萨特 #尼采
思考
- 如何在作文中恰当地运用西方哲学史的知识，避免出现不对应的问题？
- 在面对没有标准答案的题目时，如何构建自己的逻辑链条，并进行有效的论证？