一键总结音视频内容
Attention is All you Need
摘要
本视频是CS571设计思维课程的第一次设计讲座，主要介绍了设计思维的概念、流程以及如何运用同理心、定义问题和产生创意。讲座通过观看视频和课堂活动（ICA）的方式，引导学生理解并实践设计思维的前三个步骤：同理心（Empathize）、定义（Define）和构思（Ideate）。学生们通过观察大学生购物的场景，进行情境探究，然后使用亲和图法整理数据，最后进行头脑风暴，提出改进购物体验的创意，并用草图展示解决方案。
亮点
- 💡 设计思维是一种以用户为中心的创新问题解决方式，强调理解用户需求，并设计出可用的技术解决方案。#用户中心 #创新 #问题解决
- 👂 同理心是设计思维的第一步，通过研究用户的行为、言语、想法和感受，来理解他们的需求、偏好和期望。#同理心 #用户研究 #需求分析
- 🔍 情境探究是一种收集用户及其工作数据的方法，通过观察用户在自然环境中的行为，并与他们交流，来深入了解他们的需求。#情境探究 #用户观察 #自然环境
- 📊 亲和图法是一种组织数据的方法，通过将相似的笔记或想法归类，来分析和理解用户数据，从而发现问题的本质。#亲和图法 #数据分析 #问题定义
- 🎨 构思阶段旨在产生尽可能多的创意，鼓励大胆的想法，并在彼此的想法基础上进行创新，最终通过草图和故事板等方式呈现设计概念。#头脑风暴 #创意生成 #概念设计
思考
- 如何在实际项目中更好地运用设计思维的各个步骤？
- 除了情境探究和亲和图法，还有哪些其他有效的设计思维工具和方法？
- 如何在团队中有效地进行设计思维，促进协作和创新？